8の段の九九をつくろう

2年生は、算数で「かけ算」の学習をしています。

今日の学習課題は「8の段の九九のつくりかたを考えよう」です。今までに学習した1～7の段の内容を生かして、一人一人が考えます。

「かける数が増えると、答えは8ずつ増えるから・・・。」

「かけられる数とかける数を反対にしても答えは同じだから、2×8=16・・・。」

などと、自分の考えをタブレットに入力していきます。ローマ字入力でどんどんタイピングしていく2年生の大東っ子たち。おそるべしです。

友達と考えを伝え合って、最後にクラス全体で考え方の共有をします。そして、まとめは自分の言葉で書き上げます。

2年生でもタブレット端末を活用した「個別最適な学び」「協働的な学び」の授業スタイルに挑戦しています。