4年生は、保健で「育ちゆく体とわたし」の学習に取り組んでいます。 今日は、養護教諭の中山先生と一緒に勉強をしました。 テーマは「体の中でも始まっている変化」です。 スライドを見たり、グループで調べ学習をしたりしながら、初経や精通など、男女の体の特徴や体の中で起こる変化について学びました。 最後の振り返りでは、 「女子は初経が起こり、男子は精通が起...»続きを読む

今日から、授業参観・懇談会が始まりました。 トップバッターは、4年生と5年生です。どちらもたくさんの保護者の方が参観してくださいました。 4年生は、総合的 な学習の時間でで取り組んでいる「共に生きる」についての授業や算数の授業でした。 5年生は、総合的な学習の時間で取り組んでいる「SDGs」をテーマにしたプレゼンの授業でした。 このあとの懇談会では...»続きを読む

書写の学習も、1年間のまとめの学習の時期です。 4年生は「平和」の字を書きます。 学習のめあては「これまで学習したことを生かして、自分のめあてを選んで、めあてに気を付けて書くことができる。」です。 一人一人が、お手本にめあてを書き込みます。 「『平』の2画目のはねに気を付ける。」 「『平』の1・4各目のはばを気を付ける。」 「『和』の2...»続きを読む

4年生は、総合滝根学習の時間で「共に生きる～みんなの笑顔のためにわたしたちにできること～」の学習に取り組んでいます。 いよいよまとめの段階です。 一人一人が学習の成果を発表します。 今日は、プレ発表(リハーサル)です。 ・車いすの方 ・視覚障害の方 ・聴覚障害の方 ・高齢の方 ・妊娠している方 を取り上げ、...»続きを読む

4年生が「オーボエ教室」に参加しました。 始めにオーボエの演奏があり、続いて楽器の仕組みとして「ストロー笛」の説明がありました。児童はストローから出る音に興味津々。奏者の方が作り方と仕組みを教えてくださると、身近なものが楽器になる発見に、会場は大いに盛り上がりました。   次はフルートの演奏です。楽器が披露されると、児童はオーボエとの歌口の大きさ...»続きを読む

今日からうらわ美術館で「浦和区絵画作品展」が開催されています。 テーマは「まちの巨匠たちの、世代を超えた共演」 です。かっこいいですね。 大東小学校からは、ひまわり学級と各学年から1点ずつの作品を出品しました。 夕方にさっそく見学してきましたが、小学生～中学生～高校生の作品、美術部の作品、そして、公民館...»続きを読む

4年生は、理科で「水のすがたと温度」の学習に取り組んでいます。 今日の学習課題は「水を熱したときの温度の変化と、水のようすを調べよう」です。 実験です! ビーカーに水を入れて、加熱します。 1分おきに、水の温度と水の様子を記録します。 「3分経過。」 「温度は45℃です。」 「小さいブクブクが増えた。」 「3,2,1...»続きを読む

1月27日　安全朝会がありました。 2学期に行った安全朝会の振り返りとなります。 そこでの自分で立てた目標はどうだったかを確認したり、振り返ってこれからの課題を考えたりする時間でした。 アンケートの結果としてもう少し頑張りたいルールは ①はじらず、あそばず、あるいて登下校 ②ちいきの人ボランティアの人にあしさつ でした。 アン...»続きを読む

今日は、さいたま市学習状況調査の日です。 4年生が調査に取り組みました。 内容は、「学力に関する調査(「国語」、「算数」)」です。 タブレット端末を使って解答します。 画面上の問題を見ながら解答を考えます。 そして、解答をタブレット端末に入力していきます。 みんな真剣に取り組んでいました。 調査結果が返却されたら、自分の学びの足あと...»続きを読む

昨日から「身体測定」が始まりました。 1月13日　5・6年生 1月14日　3・4年生　本日です! 1月15日　ひまわり学級 1月16日　1・2年生 みんな、どのくらい成長したのか「わくわく」「ドキドキ」しながら、身長計、体重計に乗っていきます。 昨日同様、養護教諭の中山先生から、「かぜをひいてしまったら?」について、クイズ形式のお話があ...»続きを読む