水を熱すると・・・

役割分担をして実験をします

ストップウォッチで正確に時間を測ります

タブレットで動画記録をしました

温度の変化は折れ線グラフにまとめました

4年生は、理科で「水のすがたと温度」の学習に取り組んでいます。

今日の学習課題は「水を熱したときの温度の変化と、水のようすを調べよう」です。

実験です!

ビーカーに水を入れて、加熱します。

1分おきに、水の温度と水の様子を記録します。

「3分経過。」

「温度は45℃です。」

「小さいブクブクが増えた。」

「3,2,1,9分。」

「温度は95℃に上がった。」

「沸騰石がはねてる。あわが上に上がった。」

などと、

「時間をはかる」

「温度を測る」

「水のようすを観察する」

「ノートに記録する」

役割を分担して、安全に、手際よく実験をしていました。

これからも観察、実験が続きます。

チームワークよく行ってくださいね。

  • 2026年01月29日 15:04

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