手は「バンザイ」

動画を見て課題を確認

自分のスタート位置にペットボトル設置

いろいろな道具を使って練習

今日の成果を動画で確認

最後に記録測定

6年生は、体育で「走り幅跳び」の学習に取り組んでいます。

今日は、6年2組の研究授業です。

たくさんの先生方が見守る中、6年2組の大東っ子たちが元気に活動しました。

今日のめあては「空中での体の使い方を工夫し、安定した姿勢で跳ぼう。」です。

手を「バンザイ」することや、足を曲げて胸に引き付けることなどを意識します。

真横から見ると、ひらがなの「ん」の姿勢になると花丸です。

まずは、前回の授業で撮影した動画を見て、自分の課題を確認します。

「踏み切りが弱いから、最後の一歩を強くしたい。」

「手をバンザイにできていないから、バンザイにする。」

などと、一人一人が課題を見つけていました。

そして、課題解決タイムです。

踏み切り板やゴムひも、ケンステップなどを使った練習の場で次々と跳んでいきます。

その回数は・・・半端ないです。

最後は、動画撮影と記録測定です。

今日の成果を映像と記録で確かめます。

「目線を上げて跳べるようになったね。」

「助走を、最初はゆっくり走って最後を速くしたらうまく跳べた。」

「着地のときに、手を後ろにつかなくなったよ。」

「2m90cm」「10cm伸びた!」

「3m10cm。」「うわーい。やったー!」

「4mちょうど。」「すごい!」

などと、喜ぶ姿がたくさん見られました。

残すは、あと1回ですね。

記録更新、最高記録を目指して、レッツジャンプ!

  • 2026年02月17日 11:55

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