2年生は、図工で「いきものといっしょに」の絵を描いています。 題材は、遠足で出かけた「葛西臨海水族園」の生き物です。 遠足で出会った生き物を思い出しながら描きこんでいきます。 「カメの背中に乗って一緒に泳いでるんだよ。」 「ペンギンにえさをあげて元気にしているんだ。」 「クラゲと一緒にゆらゆらと踊ってるんだ。」 「アカシュモクザメの背び...»続きを読む

5年生はG・Sで「夏休みの思い出を発表しよう」の学習をしています。 今日は、一人一人がプレゼンした内容をビデオレターにしました。 送り先は、1学期にリッチモンド(さいたま市の姉妹都市)から来校した「アリアナ先生」や「現地の子どもたち」です。 「How was your summer vacation? I went to Nigata. I bought chair...»続きを読む

4年生は、音楽で「ゆかいに歩けば」の合唱をしています。 呼吸や発音に気を付けて、自然で無理のない歌い方で歌います。 そこで、おなかを使って歌おうです。 おなかに手を当て、おなかが動いているか確認します。 「おなかを使って歌えた人?」 と音楽担当の林先生が聞くと、 「はーい。」 と、たくさんの大東っ子が手を挙げていました。 ...»続きを読む

今日もどんどん熱くなりました。 2時間目が終わったら、外での運動は禁止としました。 そんな中、1・2時間目の体育の授業は、貴重な時間です。 水分補給や休憩、木陰の活用をしながら、熱中症に十分注意して授業を進めています。 ひまわり学級は「サッカー」の学習です。 ドリブルをして、シュート版にシュートをします。 シュート版にシュートを決めて、...»続きを読む

今日の朝の時間は、「防犯朝会」のテレビ放送を行いました。 内容は、「学校に不審者が侵入したらどう行動するのか」「不審者が侵入を防ぐためにはどうしたらよいのか」です。 ●緊急放送が流れたら・・・ 「先生の指示に従う」「近くの教室に入って鍵をかけ、前の入口にシェルターをつくる」「ドアからできるだけ離れる」 ●一人一人ができること・・・ 「昇降口のドア...»続きを読む

6年生とひまわりさんが、ハートフルサッカーの学習をしました。 最初に、落合キャプテンから、未来ある6年生に向けての「こころ」についてのお話をいただきました。 「楽しさ」「一生懸命」そして「思いやり」の3つをキーワードに、ご自身のサッカーでの経験から具体例を挙げて、分かりやすくそれぞれの大切さを教えていただきました。 ・小さな出来事にも一生懸命 ・一生懸命に...»続きを読む

第2の目的地「蔵づくりの街並み　川越」は、ガイドさんに案内していただきます。 12グループに分かれ、専属のガイドさんから川越レクチャーを受けます。 「辻の札」「菓子屋横丁」「時の鐘」「埼玉りそな銀行川越支店」など、川越の王道を満喫しました。 「時の鐘は、お殿様が城下町の人達にも時間を知らせるために作ったんだ。いいお殿様だね。」 「時の鐘は700kgもあるん...»続きを読む

☆献立☆ 菜飯 牛乳 ししゃもフライの薬味ソースかけ 豚汁   　今日はししゃもフライに、にんにくやしょうがなどが入った薬味ソースをかけました。ソースの香りと、甘辛い味付けが魚やご飯によく合います。 クイズです。菜飯に入っている野菜はどれでしょう? ①ほうれんそう　②こまつな　③大根の葉 &nbs...»続きを読む

今日は、4年生の校外学習の日です。目的地は、「東秩父村和紙の里」と「蔵づくりの街並み　川越です。」 7時25分集合でしたが、元気に登校してくる4年生の大東っ子たち。待ちに待った感であふれています。 出発式は、実行委員がとり仕切りました。さすが4年生です。 行きのバスは、レクで過ごします。「リズムゲーム」「伝言ゲーム」「イントロクイズ」などで盛り上がりました。初めての...»続きを読む

3年生は、国語で「調べたことをほうこくしよう」の学習をしています。 今日は、3年3組と3年4組の大東っ子が、校長室にインタビューに来てくれました。 「どんな仕事をしているのですか?」 「何時に学校に来ているのですか?」 「月に何回ぐらい出張に行くのですか?」 「どうして校長先生になったんですか?」 などと、謎に包まれている校長の仕事に、...»続きを読む