今日は、体育朝会です。 いよいよ「長なわ8の字とび」の練習成果を確かめる日です。 「めあては、『体力アップ』と『友達と協力する』ことです。」 いよいよ記録測定です。 「よーい、はじめ。」 「いいよ。いいよ。」 「ドンマイ。」 「いいペースだよ。」 「最高記録出せるよ。」 などと、どのクラスも一生懸命です。 ...»続きを読む

給食週間5日目。最終日です。 給食週間で取り組んだ作品が教室に掲示されています。 3年生は「給食カルタ」 4年生は「給食標語」 5年生は「1食分の献立」 を考えました。 「おいしくて　えいようまんてん　さいこうだ」(3年生) 「うんがある　じゃんけんかって　あげパンだ」(3年生) 「おいしいね　みんなの笑顔が　調味料...»続きを読む

今日は、さいたま市学習状況調査の日です。 3・4年生が調査に取り組みました。 内容は、「学力に関する調査(「国語」、「算数」)」です。 今年度も「学力に関する調査」は、タブレット端末を使って解答します。 画面上の問題を見ながら解答を考えます。 そして、解答をタブレット端末に入力していきます。 「時間内にできてよかった。」 「国語の文...»続きを読む

今日は、書きぞめ競書会です。 2学期、冬休みの練習の成果を出して、よい字を書こうと、筆を持ち、書きぞめ用紙に向かう大東っ子たち。どの教室でも、お手本を見ながら真剣に書いていました。 3年生「みどし」 4年生「伝える」 5年生「美しい空」 6年生「強い決意」 素晴らしい集中力でしたね。きっとよい作品が仕上がったことと思います。 書きぞ...»続きを読む

今日は、2学期最後の縦割り班活動です。 みんな朝から楽しみにしていました。 「1時5分になったら移動しましょう。6年生は、1年生とひまわり学級のお迎えをお願いします。」 「キーンコーンカーンコーン・・・。」 チャイムが鳴ると、大移動の始まりです。回を重ねたので迷子も出ずにスムーズでした。 教室や運動場(4組グループ)の各活動場所では、6年生が計画...»続きを読む

4年生のゲームを楽しむ様子です。 »続きを読む

4年生は、図工で「ほって表す不思議な花」の作品づくりに取り組んでいます。 ゲストティーチャーとして、北島先生が来てくださいました。 今日は、4年1組と4年3組が授業です。 彫った版木にインクをぬって刷ります。 2色を使って、グラデーションにします。 「インクのぬり方が薄いよ。もっとインクをつけてね。」 「ローラーは『グー』で持ってね。そ...»続きを読む

4年生は、総合的な学習の時間で「共に生きるまちへ」を学習しています。 今日は、水出智津さんを講師としてお迎えしました。水出さんは、小学生の時に視力を失いましたが、様々な困難を乗り越え、今 では大切なパートナー、盲導犬のジェシーと共に講演活動に取り組まれています。 実演をしたり、寸劇をしたり、ジェシーの活躍を見たりしながら、みんなが住みやすい街づくりについて一緒に考えました。 ...»続きを読む

第ニの目的地「蔵づくりの街並み　川越」は、ガイドさんに案内していただきます。 8グループに分かれ、専属のガイドさんから川越レクチャーを受けます。 「辻の札」「菓子屋横丁」「時の鐘」「埼玉りそな銀行川越支店」など、川越の王道を満喫しました。 「蔵づくりになじむように、郵便局やポストも黒色でつくられているんだ。」 「電柱もなくて、スッキリしている、」 ...»続きを読む

見学が終わって、ほっと一息です。 まずは、記念撮影です。 「1、2のは～い!」 いい笑顔で写りました。 そして、もうひとつのメインイベント、、、 ランチタイムです。 「一緒に食べよう。」 みんなで声をかけ合い、クラスを越えてグループができました。 仲のよい4年生の大東っ子にほのぼのとしました。 お弁当のふた...»続きを読む