今日は、図書ボランティアさんの読み聞かせの日です。 5年生の教室に来てくださいました。 子どもたちと言葉のキャッチボールをしながら読む場面 しっとりと静かに読む場面 英語の本を読む場面 など、今日も本の世界を堪能させてくださいました。 図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。 3学期は、各学年1回の読み聞かせを行ってま...»続きを読む

5年生では、毎年恒例「未来くる先生」の授業を行いました。 今年も「フットボール エンターテイメント 集団『球舞-CUBE-』」が未来くる先生です。 白井さんと鈴木さんの2人が来てくださいました。 東京オリンピック閉会式をはじめ、サッカーワールドカップ、各種イベントなど、世界各国を回って披露しているパフォーマンス。 2023年には、静岡県川根町「サッカーで町...»続きを読む

5年生は、社会科で「森林とともに生きる」の学習が始まりました。 日本の国土の約7割を占める森林。 私たちの生活とのつながりも深いものです。 今日は、班ごとに学習を進めるための学習問題をつくりました。 まずは、 「木をどういうふうに管理しているのか。木を切ってもよいのか。」 「木が人々に与える影響は何だろう。」 などと疑問点をあ...»続きを読む

1月9日に始まったさいたま市学習状況調査。1月10日は5年生で、1月14日は6年生で実施しました。 5・6年生は、「国語」「社会」「算数」「理科」の4教科。午前中いっぱいのでしたが、集中しt取り組む大東っ子たち。さすが高学年です。 「タブレットでやったので、サクサク進んだ。」 「タブレットだと、見直しが大変だった。」 「終わった後に採点したら、半分以上でき...»続きを読む

今日は、書きぞめ競書会です。 2学期、冬休みの練習の成果を出して、よい字を書こうと、筆を持ち、書きぞめ用紙に向かう大東っ子たち。どの教室でも、お手本を見ながら真剣に書いていました。 3年生「みどし」 4年生「伝える」 5年生「美しい空」 6年生「強い決意」 素晴らしい集中力でしたね。きっとよい作品が仕上がったことと思います。 書きぞ...»続きを読む

さいたま市学習状況調査が始まりました。 今週は「生活習慣等に関する調査」に回答しています。 タブレットに配信された質問。回答を選択していきます。 3～6年生は、学校で行います。 1・2年生は、12月15日(日)までに、家庭で保護者の皆様と一緒に回答します。 ご協力をお願いいたします。 1月には「教科に関する調査」を行います。 ...»続きを読む

今日は、2学期最後の縦割り班活動です。 みんな朝から楽しみにしていました。 「1時5分になったら移動しましょう。6年生は、1年生とひまわり学級のお迎えをお願いします。」 「キーンコーンカーンコーン・・・。」 チャイムが鳴ると、大移動の始まりです。回を重ねたので迷子も出ずにスムーズでした。 教室や運動場(4組グループ)の各活動場所では、6年生が計画...»続きを読む

「金融リテラシー教育」第2弾は、5年生で行いました。 一昨日の6年生に続いて、三井住友信託銀行の皆様が来校してくださいました。 今日もこの質問からです。 「お金のこと、すき?きらい?」 5年生の大東っ子の大部分は「すき」です。その理由は・・・ 「生活に欠かせないものだから。」 「おこづかいが貯まっていくとうれしい。」 もちろん...»続きを読む

5年生は、国語で「雪わたり」の学習に取り組んでいます。 今日は、本文の中から「リズム部門」「表現部門」のグランプリを探す活動をしました。 最初に取り組んだ「リズム部門」では、 「カタカナで書かれているところのリズムがいい。」 「『　』がついているところもリズムがいいよ。」 「実際に声に出してみると、わかりやすいね。」 などと、リズムがよ...»続きを読む

5年生のゲームを楽しむ様子です。 »続きを読む